Здорово!

Witch_Jane Мяф как твоя статистика? Я в какой-то момент перестала тебе отвечать про нее, т.к. сама точно не могла сказать. Хочу на каникулах перечитать учебник, мне с февраля опять студентов учить, а я почти всю статистику позорно забыла.

Лукреция моя статистика с переменным учпехов. Получив от тебя предположение, что распределение средних значения Ар похоже на гауссово, а гаусово, вроде как нормальное распределение, я с честными глазами проверила достоверности различий среднего в двух группах при помощи критерия Стьюдента, закрыв глаза на то, что Герасимов в своем учебник сказал, что "Наиболее часто критерий Стьюдента используется для определения достоверности различия средних арифметических, полученных по выборкам разной длины. В этой, наиболее часто используемой схеме применение критерия Стьюдента им пользоваться нельзя. В большинстве случаев, когда критерием Стьюдента пользоваться можно, он не нужен." В итоге, в выборках одинаковой длины я получила достоверное различие средних на некоторых неделях, причем у детей с тимусом среднее сначение Ар было достоверно выше, а вот с самой большой выборкой у меня вышел облом, достоверность то я получила, но в сравниваесых группах размеры выборки отличались почти в два раза. Короче, нужно дополнить контрольную группу и пересчитать все снова.

Witch_Jane Понятно. Вот в том-то и дело, я помню, что критерий Стьюдента существует, но тонкости применения забыла, если знала. Надо сесть и почитать. И не один раз. Надеюсь, что новый год буду встречать, уже зная что к чему

Лукреция По крайней мере прогресс есть - я хоть частично понимаю, о чем с тобой разговариваю

Witch_Jane Это прекрасно там сначала надо через математику продраться, потом легче будет.